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1.運用生命教育的理念，培養學生在檢視其自身的生命經驗與倫理價值觀中，探索及反思生命中的各項重要課題，進而培養其如何將生命經驗與社會生活相連結的能力，以求生命關懷之實踐。
2.認識並反思生命教育對人類生活態度及倫理生活的影響，幫助學生在向內探索自己的倫理生命的同時，亦培養具有向外探索人類生活世界的能力。
3.認識生命教育三大向度的主要內涵，並藉此認識具備生命教育的八項核心能力，對個人生命發展的重要性。
4.引導學生瞭解人格統整與靈性發展的內涵及學習知行合一與靈性發展的途徑，以為後續之校特色課程建構學生具有深入生命關懷之基礎能力。
5.引導學生在快樂學習獲得新知外，培養尊重生命與維護人性尊嚴的基本態度，並學習主動重新思考成功人生的定義。